La película La Vague, está inspirada de una historia verídica, se trataba de un proyecto pedagógico para sensibilizar a los alumnos de un liceo que corrían el peligro de recrear un movimiento totalitario. La evolución de la experiencia de La Vague durante algunos días con desbordes a veces guerreros, nos rinde cuenta de la intricación entre lo que está en juego en el proyecto individual del enseñante y lo que esta en juego en los procesos inherentes durante la adolescencia, así como también, de la fuerza de los fenómenos grupales y las consecuencias regresivas concomitantes.
The film The Wave is inspired by a true story about a pedagogical project that is supposed to make students in a high school aware of the dangers of recreating a totalitarian movement. The evolution over several days of the Wave’s experiment, with its sometimes warlike outbursts, shows how the issues of a teacher’s very particular individual project intertwine with issues inherent to adolescence and with the force of group phenomena and their accompanying regressive consequences.
Le film La Vague est inspiré d’une histoire vraie où il s’agissait d’un projet pédagogique censé sensibiliser les élèves d’un lycée au danger de recréer un mouvement totalitaire. L’évolution sur quelques jours de l’expérience de La Vague, avec ses débordements parfois guerriers, rend compte de l’intrication des enjeux du projet individuel très particulier d’un enseignant, de ceux inhérents à l’adolescence, et de la force des phénomènes groupaux avec les conséquences régressives concomitantes.
Adolescence, 2026, 44, 1, 183-192.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7