El autor propone de revisitar el origen del síntoma fóbico – antes que él se formara – es decir la angustia. La noción de histeria de angustia es retomada y estudiada en sus relaciones con la neurosis de angustia. El caso de un adolescente de 14 años ilustra ese momento en que la neurosis de angustia no encuentra una resolución en la fobia. El autor precisa las razones por las cuales es privilegiada una resolución hipocondriaca.
Adolescence, 2026, 44, 2, 335-345.
El autora propone una reevaluación de la función fóbica durante la adolescencia. Entre el miedo del objeto y la angustia del individuo la fobia crea la desviaciòn necesaria par que un espacio de elaboración pueda constituirse. La fobia seria entonces, una estructura originaria del funcionamiento psíquico, tiendiente a restaurar, por medio de la proyección, una homeostasis interna. Es un modo de gestion de la angustia que se utiliza especialmente durante la adolescencia debido a la dificultad, durante la pubertad, de acceder a las representaciones sexualizadas de los conflictos internos.
Adolescence, 2026, 44, 2, 305-322.
¿ Existe un psicoanálisis de la adolescencia ? Dos puntos de vista han sido refutados : aquel que considera la adolescencia como un momento de refulamiento y el otro punto de vista que teme el riesgo de una explosión de la pulsionalidad en situación dual. La historia de las elaboraciones teóricas sobre la adolescencia, nos introduce a un encuentro entre el psicoanalista y el adolescente susceptible de aclarar la práctica sicoanalítica con el adulto. El método de Freud de la interpretación del conflicto pulsional y de la transferencia es aplicable con el adolescente, lo que demuestra que el tratamiento de un joven adolescente quien presenta desordenes anoréxicos y adictivos. Los funcionamientos límites corresponden a defensas proyectivas y contra fóbicas, el refulamiento esta disimulada por el clivaje. Algunas hipótesis han sido propuestas sobre las patologías actuales del adolescente y del joven adulto (recurso a lo paradójico y a formas de excitación con un objetivo desexualizante, y exteriorización de la interioridad psíquica) en un contexto de malestar « malestar en la cultura ».
Adolescence, 2011, T. 29 n°2, pp. 245-270.