El devenir adulto es una etapa del proceso de subjetivación puesto que ella implica un nuevo encuentro con la realidad exterior y confronta a numerosas angustias de abandono y de castración a las cuales la fobia escolar es susceptible de dar forma. A partir de la lectura de Un hombre que duerme de Georges Perec y de una situación clínica, se tratara de aclarar la naturaleza y la función de ese síntoma en la dinámica post adolescente.
A travez de una confrontación clínica, el autor nos muestra como la escucha se encuentra maltratada por la insistencia de un discurso centrado sobre los hechos en el cual el impase traferencial y contratransferencial se constituye como un sentimiento de remordimiento. Su análisis dá cuenta de heurística inspirada de su lenguaje de adopción y de su lenguaje inicial ( el arabe). Este último, debido a su estructuración particular autoriza a algúnas palabras a constituirse en conceptos metapsicológicos ; y al mismo tiempo se constituye como un resto del lenguaje que genera una apertura a una lectura del trauma cuya salida está inscrita del lado de la elaboración de una carta.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7