Afin de problematizar la coencidencia de esas dos formas de crisis de identidad : adolescencia y maternidad, son propuestas dos hipotesis : Una que aborda el factor cultural en el evitamiento y facilitación de desordenes psicopatológicos y la segunda hipótesis que considera el embarazo y la maternidad como antinomicas en relación al procesus adolescente. Tres partes desarrollan esas reflexiones. La primera compuesta a partir de la entrevista de Ines, una jóven madre de origen gitano, nos permite de comprender como el espacio cultural compartido con el mundo social exterior se presta al portaje del mundo psíquico interno. En la segunda las resistencias del embarazo en relación al procesus adolescente son abordadas a través de novedades pubertarias y de los avatares narcísicos. En la tercera parte se presenta el seguimento de una adolescente embarazada y de su familia en el contexto de una articulación multidisciplinaria de sosten a la parentalidad.
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ignacio melo : Adolescentes embarazadas
A partir de una experiencia de consultación psiquiatrica específica para las adolescentes a la maternidad de Genova, el autor propone una reflexión sobre el embarazo a la adolescencia, las transformaciones psíquicas que ella condiciona y el trabajo alrrededor de una proposición de IVG. La plaza de los padres de la jóve y el del padre adolescente son también abordadas. El deseo de hijo a la adolescencia es tratado en relación a la historia de la jóven y a su avenir.
michel delage, maryse petitjean, aline delahaye, jean-luc bruno : quand l’adolescent vient interroger la parentalité dans une famille recomposée
La recomposición familiar es la ocasión de cambios múltiples individuales y grupales. Esos cambios, solicitan particularmente la parentalidad. Antaño la recomposición familiar sucedia al cabo de un deceso y tenia el rol de realizar una familia de substitución. Actualmente es una familia adicional y el niño a veces se encuentra confrontado a una verdadera « constelación parental ». Muchas veces es conducido a jugar un papel activo en los juegos complejos a los cuales se libran los adultos, y ello particularmente a la adolescencia. Asi cuando el hijo deja uno de sus padres para ir a vivir con el otro, el adolescente relanza lo anteriormente jugado entre los partenarios separados, al mismo tiempo que su sola presencia en el hogar recompuesto interroga fuertemente sobre la conyugalidad de la nueva pareja. Una crisis se desarrolla muchas veces con mas amplitud puesto que las tensiones son en la mayoria de veces mas actuadas que pensadas. Ello tiene consecuencias sobre las intervenciones terapéuticas basadas esencialmente y ello al menos durante el primer tiempo, sobre una clarificación relacional que debe ser rápida y breve. El riesgo de una explosión familiar asi como también de una nueva separación, es grande.
brigitte prati : ¿ los adolescentes adoptados corren mas riesgo de suicidio que sus pares no adoptados ?
En los paises desarrollados, los niños adoptados representan menos de 1% de los nacimientos pero pueden representar hasta 20% de los pacientes en los servicios de psiquiatria. Ese desequilibrio releva una interrogación sobre el vínculo entre adopción y patología y en particular entre adopción y crisis suicidaria durante la adolescencia.
Después de examinar la literatura cientifica y basandose en su experiencia clínica el autor propone algúnas hipótesis psicodinámicas y extrae algunas pistas de reflexión sobre esta problemática.
pierre lévy-soussan : la filiación en prueba durante la adolescencia
La solidés de la filiación adoptiva se juzga en función de las mutaciones identitarias propias a la adolescencia. El marco parental, es fuertemente solicitado en su función de contención y de transformación des angustias del adolescente. El camino que lleva hacia el niño transformado en adolescente es reinterrogado pra sentir el imaginario origianrio de la pareja en su función de historización. Se discuten las razones que explican la vulnerabilidad psíquica de la filiación adoptiva y de las similitudes entre procesus filiativo y procesus adolescente. Del lado de los padres, una de las dificultades está representada por la incapacidad de hacer un vínculo entre el niño en su historia pre-adoptiva marcada por el abandono, las carencias afectivas y la continuidad de su propia historia familiar.
jérôme boutinaud : parentalidad y grupo de palabra
La experiencia clínica de la animación de grupos de palabra para los padres de adolescentes nos conduce hacia una reflexión que partiendo de la dinamica grupal y de lo que se sedimenta, se puede formular un abanico de hipotesis concerniendo el impacto psíquico que ocasiona en los padres el ingreso de sus hijos al periodo de la adolescencia. El grupo aqui es considerado como un lugar posible de apertura y de simbolización dónde los protagonistas se preguntan y operan un trabajo psíquico común sobre sus implicaciones.
françoise hurstel : « el anuncio hecho al marido » o los tres tiempos del « devenir padre »
Después del anuncio hecho al marido (tu vas a ser padre, o yo espero un hijo tuyo) hasta el tiempo del parto y las primeras semanas de vida del bebé. El padre que es también el compañero de la madre es muy a menudo olvidado en sus vivencias, en sus funciones y en las transformaciones psíquicas específicas que exige el trabajo de paternidad. Esta investigación pone en escena los tres tiempos principales del devenir padre y los diferentes registros que modulan la partición paternal.
philippe jeammet : reflexion sobre la parentalidad
Los seres humanos tienen una competencia natural a criar sus niños, si no la humanidad no existiria más. Sin embargo, es verdad que la evolución social reciente, hace que esta función sea más compleja o más dificil. La liberalización de la sociedad occidental, ha hecho perder en parte un cierto consensus sobre las reglas educativas, las cuales se interponian como entidad de tiercerización entre los deseos de los padres y el de los niños. Esta pérdida benéfica sobre muchos aspectos, tiene el inconveniente de suscitar un vinculo de tipo incestual entre los partenarios asi como también de favorisar una relación de tipo narcísica entre ellos ; borrando los limites. Lo que diferencia el niño y el adolescente es aquello que escapa al deseo de los padres ; es decir todo lo que es del orden de la oposición, de la insatisfacción, de la provocación y potencialmente de la destructividad. « Eso soy yo » puede decir la jóven por que ello pone el adulto en dificultad y en la impotencia y permite al jóven de escapar de la angustia de abandono por que el inquieta asi como también a la angustia de fusión y de intrusión que podria suscitar el placer compartido.
Sin embargo, la invitación hecha a los padres por comprender las relaciones emocionales con sus hijos, no deberia paralizarlos en sus acciones y en su espontaneidad y renfuerza una situación de espera hacia sus hijos a quienes se les pediria de dictar su educación a los propios padres tomando dalguna manera su lugar. Parece ser mas favorable el hecho de liberar la confianza y la capacidad de ser padre disuadiendoles de querer controlar todo y de culpabilizar si aparece una dificultad. Sin embargo, toda dificultad durable que impide al jóoven de alimentarse de lo que es necesario a su desarrollo y que renfuerza una dependencia patógena al adulto señala la necesidad de oponerse para diferenciarse en detrimiento del desarrollo de sus competencias. Ello implica a veces de poner un límite firme por los padres al comportamiento destructor y una apertura hacia terceras personas para salir de la confrontación estéril.
myriam boubli, brigitte efrat-boubli : la parentalidad : un proceso fuera de la confusión de lenguas, favorisando el crecimiento psíquico.
La parentalidad puede ser considerada como un proceso en gran parte inconsiente que partiria de los fundamentos arcaicos primordiales y se acabaria por el pocisionamiento de un lien social. Ella permite (evitando el riesgo de un sistema de lien parasitario) el desarrollo de los partenarios en inter-relaciones, la triangulación edipica y la construción de una identidad sexual. A un nivel mas organizado, el procesus de parentalidad favorsa el acceso a la sublimación, a la socialización y a la creatividad.
françois richard : la parentalidad una noción a discutir
Este artículo trata de mostrar que la noción de parentalidad emerge en un contexto de evolución histórica, en que el lien social tiende a autoreproducirse mas alla de los sistemas tradicionales de parentesco. Ello debe ser seriamente discutido puesto que se corre el riesgo de olvidar la concepción psicoanalítica del conflicto pulsional del edipo, asi como, la centralidad de la interpretación de la transferencia en la cura analítica. Una primera parte trata las modalidades actuales de « malestar en la cultura ». Enseguida son estudiados ciertos avatares de la subjetivación casos limites que se racionalizan en un discurso sobre la parentalidad. En conclusión parentalidad y parentesco, son dialectizados gracias a una perspectiva antropológica.