Developments in digital technology provide psychotherapists with the possibility of new treatments. This article with describe what is specific to French digital mediations. It will point out the advantages and disadvantages of online therapies as well as their indications and counter-indications. A discussion of a vignette of psychotherapy of an adolescent girl will serves as an illustration of how email can be a worthwhile mediator. A hypothesis will be posited regarding the processes that have enabled the changes observed in this online treatment.
There are two reasons to reflect upon the possibility of doing therapy over the Internet. The first is the dearth of therapists in some regions. The second invites us to think about the setting Freud imagined as a particular instance of a general theory and to explore other variants that could be adjusted to fit new psychopathologies. In any case, online therapy requires a protocol involving spatial and temporal references, as well as financial agreement and confidentiality.
L’article étudie trois romans portés par le travail d’adolescence de leurs auteurs : Assia Djebar, Faïza Guène et Jonas Hassen Khemiri. Inscrits dans des conflits entre les langues qu’ils organisent, ces romans valent comme « laboratoire culturel » pour traiter le trauma de la culture inscrit dans les relations entre Europe et Maghreb : ils travaillent l’historicisation dans la langue et complexifient le processus de re-transmission intergénérationnelle.
L’article propose d’interroger le concept d’ordalie numérique pour comprendre les diffusions en ligne de certaines vidéos et photos numériques. Jouant le tout pour le tout en publiant des images où ils sont reconnaissables, certains adolescents vont compromettre leur identité sous le regard de la communauté anonyme des internautes, réactivant ainsi une anthropologie de la prise de risque dans les conditions spécifiques du web 2.0.
Le présent article est la recension d’un ouvrage réunissant des cliniciens japonais et français et dont le thème est l’étude du retrait adolescent ou hikikomori. Ce travail ouvre à un partenariat à développer entre Japon et Europe, afin d’apprécier les invariants et les spécificités de ces conduites au cours de l’adolescence.
L’assassinat collectif de journalistes sert de départ à l’analyse du fanatisme, ses ressorts et sa contextualisation sociale dans l’Europe moderne descendante des Lumières. Nous tentons de montrer que le détachement de l’inféodation de l’État au religieux s’est fondé sur des principes d’humanisme. Nous discutons la notion du développement du sens moral chez l’enfant à partir de remarques issues de la psychanalyse et évoquons les liens entre style et position psychique en regard de la paranoïa.
Le phénomène de retrait à domicile des jeunes ou hikikomori nous montre une façon nouvelle et particulière, pour des adolescents aux profils différents, d’exprimer un malaise. Leurs discours sur leur parcours et leur réclusion font l’objet d’une analyse qui met au jour trois types de retrait : le retrait alternatif, le retrait réactionnel et le retrait chrysalide. Chacun constitue une modalité de réponse face aux attentes sociales et aux dynamiques familiales dans le passage vers l’âge adulte.
Le retrait social des jeunes, nommé hikikomori et étudié depuis les années 1990 au Japon, intrigue depuis peu les chercheurs et cliniciens d’autres pays. À partir de la lecture que font G. Deleuze et G. Agamben du roman Bartleby de H. Melville, nous proposons de définir le retrait comme une « préférence négative » susceptible de se résoudre dans un dépassement de soi lors du passage de l’adolescence à l’âge adulte.
La plateforme de téléopération intuitive SWoOZ pose un robot humanoïde comme médiateur entre deux humains. Les premières études mettent en avant les dimensions subjectives et affectives de l’expérience des personnes interagissant avec le robot, notamment en terme de présence, et attirent l’attention sur le potentiel inédit de l’usage clinique du robot. Il apparaît à la fois comme outil technologique, jouet ou partenaire de jeu dans le processus thérapeutique.
Les adolescents, familiers du web et des outils connectés, sont tout naturellement enclins à utiliser les ressources disponibles en ligne. Cet article présente le fonctionnement d’un réseau de psychothérapeutes utilisant une plateforme de vidéo-consultations pour prendre en charge des patients expatriés. L’accent est mis sur la nécessité de former les intervenants à ces nouvelles pratiques de la psychothérapie. Trois cas cliniques de prise en charge à distance sont exposés et discutés.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7