Archives par mot-clé : Isée Bernateau

Laurence Kahn, Isée Bernateau, Estelle Louët: “cuestionamientos psicológicos individuales y colectivos del silencio”

En la entrevista alrededor de su libro, L’avenir d’un silence. Déréalisation, refoulement, amnésie des masses (El avenir de un silencio. Des realización, refulamiento, y amnesia de masas), Laurence Kahn califica las funciones psíquicas del silencio en su dimensión individual y colectiva. El silencio que ha pesado sobre los crímenes del nazismo en Alemania está al servicio de la des realización de los crímenes cometidos. En las familias, el silencio, el cual juega un rol mayor durante la adolescencia, puede estar al servicio de la ausencia de reconocimiento; pero también puede en ciertos casos estar al servicio de la vida.

Adolescence, 2025, 43, 1, 11-22.

Laurence Kahn, Isée Bernateau, Estelle Louët : “individual and group psychical issues of silence”

In this interview about her book, L’avenir d’un silence. Déréalisation, refoulement, amnésie des masses (The future of a silence: derealization, repression and amnesia of groups), Laurence Kahn describes the psychical functions of silence in both the individual and the group. The silence that hovers over the Nazi crimes in Germany serves to de-realize of the crimes that were committed. In families, silence, which plays a major role in adolescence, can serve the purposes of non-acknowledgement, but it can also, in some cases, serve the purposes of life.

Adolescence, 2025, 43, 1, 11-22.

Laurence Kahn, Isée Bernateau, Estelle louët : « enjeux psychiques individuels et collectifs du silence »

Dans cet entretien autour de son livre, L’avenir d’un silence. Déréalisation, refoulement, amnésie des masses, Laurence Kahn qualifie les fonctions psychiques du silence, dans sa dimension individuelle et collective. Le silence qui a pesé sur les crimes du nazisme en Allemagne est au service de la déréalisation des crimes commis. Dans les familles, le silence, qui joue un rôle majeur à l’adolescence, peut être au service de la non-reconnaissance, mais il peut aussi, dans certains cas, être au service de la vie.

Adolescence, 2025, 43, 1, 11-22.

Isée Bernateau: ¿la primera relación sexual es una agresión?

Aquí, La autora evalúa las incidencias en la cura de las primeras experiencias sexuales de los adolescentes. Dichas primeras relaciones movilizan fantasías de agresión, puesto que el vinculo entre la sexualidad y la destructividad se encarna de manera privilegiada, incluso cuando ellas son libremente consentidas. La autora hace la hipótesis que la violencia de la sexualidad infantil se impone reactivada por el carácter traumático que conlleva indefectiblemente la primera relación sexual, puesto que se trata de una novedad radical.

Isée Bernateau: is the first sexual relation an aggression?

Here the author will evaluate the implications for treatment of adolescents’ first sexual experiences. These first relations bring forth aggression fantasies, since they embody the link between sexuality and destructiveness in a special way, even when they are consensual. The author hypothesizes that the violence of the infantile sexual permeates these relations, reactivated by the traumatic character that the first sexual relation always has because of its radical newness.

Adolescence, 2022, 40, 1, 123-134.

Isée Bernateau : la première relation sexuelle, une agression ?

L’auteure évalue ici les incidences dans la cure des premières expériences sexuelles des adolescents. Ces premières relations mobilisent des fantasmes d’agression car le lien entre sexualité et destructivité s’y incarne de façon privilégiée, même quand elles sont librement consenties. L’auteure fait l’hypothèse que la violence du sexuel infantile y est prégnante, réactivée par le caractère traumatique que revêt immanquablement la première relation sexuelle du fait de sa nouveauté radicale.

Adolescence, 2022, 40, 1, 123-134.

Amenaza sobre la tierra y vulnerabilidad adolescente: “No todos morirán pero todos están golpeados”

Por medio del caso de una adolescente quien sufre del peligro ecológico, se trata de demostrar que a la hora del periodo antropoceno, un malestar ecológico es susceptible de aparecer en los adolescentes. Reconocer al interior de la cura la realidad de la amenaza que pesa sobre el planeta permite de visualizar las identificaciones y los fantasmas que pueden ser asociados.

Adolescence, 2021, 39, 1, 31-42.

The endangered earth and adolescent vulnerability: “The wouldn’t all die, but they were all hit”

Using the case of an adolescent girl who is suffering because of ecological danger, this article will show that during this Anthropocene age, adolescents may manifest an ecological distress. Acknowledging the threat to the planet in the course of treatment helps reveal identifications and fantasies that could be connected to it.

Adolescence, 2021, 39, 1, 31-42.

Menace sur la terre et vulnérabilité adolescente : « Ils ne mouraient pas tous, mais tous étaient frappés »

À travers le cas d’une adolescente souffrant du péril écologique, il s’agit de montrer qu’à l’heure de l’anthropocène, une détresse écologique est susceptible d’apparaître chez les adolescents. La reconnaissance, au sein de la cure, de la réalité de la menace pesant sur la planète permet de dégager les identifications et les fantasmes qui peuvent s’y associer.

Adolescence, 2021, 39, 1, 31-42.

Anne Perret, Carolina Queiroz, Yousra Lahlou, Laurence Bessière, Floriana Pacelli, Victoire Vierling, Isée Bernateau: adolescencia y función simbólica de la institución

A partir de una situación clínica encontrada en una unidad de tratamiento psiquiátrico para adolescentes, trataremos de exponer lo que nosotros llamamos “clínica limite” de la adolescencia; poniendo en evidencia como este tipo de clínica puede impactar una institución. Trataremos de demostrar como la institución puede desarrollar potencialidades de simbolización que humanizan la violencia y ello desarrollando sus capacidades de escucha y de intercambio de discusión y ello “histerizando” los movimientos melancólicos que están en acción en este tipo de clínica.

Adolescence, 2019,37, 2, 385-401.