Este texto, relata el seguimiento sicoterapéutico de un adolescente abandonado-adoptado y acogido en una institución educativa. El aborda el impacto durante la adolescencia de las vivencias anteriores al abandono y de la capacidad ulterior de los padres adoptivos y de las instituciones a ocuparse de ellos. Las etapas del proceso terapéutico y de los desordenes manifestados por el joven son descritos, a través de los intercambios y ajustes transferenciales que dan sentido a un seguimiento y a su evolución.
Si la adopción durante la adolescencia ocurre sin dificultades mayores, existen situaciones en que el choque entre los aspectos traumáticos vinculados al pasado del niño y su reactivación a la adolescencia y la vulnerabilidad de los padres impiden toda afiliación, todo injerto. El autor ha llamado estas situaciones de gran sufrimiento individual y familiar estados de supervivencia en referencia a los escritos de J. Altounian.
Revisitando los tiempos de la psicoterapia de un adolescente adoptado de bebe que consulta después de una tentativa de suicidio, el proceso analítico, es visto como análogo a un proceso de adopción reciproco incluyendo a los padres adoptivos que confiaron al adolescente en terapia. El trabajo analítico, favorece en el adolescente la adopción de partes de ella que estaban clivadas, llevándolo a reapropiarse de su historia. Ser adulto, implicaría la posibilidad de escoger sus afiliaciones : y a su turno ella podría adoptar.
La adopción silenciosa releva de un contrato a varios actores : el niño en situación de acogida, la asistenta familiar, la institución y los padres. El origen de esta adopción, se funda de una parte en la necesidad que existe para el niño de poner a distancia el sentimiento de culpabilidad frente al asesinato de los padres que él piensa haber cometido y de otra parte se funda sobre el efecto de resonancia que reactualiza una herida mal o no elaborada en el adulto. La dimensión del narcisismo es prevalente.
Luego de haber revisitado las diferentes enfoques de la afiliación según J. Guyotat, y a los cuales se puede añadir el enfoque narrativo (B. Golse, M. R. Moro), y después de haber resituado el tema de la bisexualidad psíquica con los precursores de la diferencia de sexos, este trabajo propone algunas reflexiones e ilustraciones clínicas en lo que respecta la agresividad de los adolescentes que se relaciona con la identidad pero también con la filiación narrativa de un lado y de otro lado con la bisexualidad psíquica de los padres adoptivos.
A través del concepto de romance familiar hemos intentado de abordar el trabajo de re-escritura de la memoria y de la conciliación de los afectos propios al de un adolecente adoptado con o sin patología, lo cual le permite de avanzar en la construcción de una identidad coherente. Este concepto permite de ilustrar como es que la situación de adopción da una coloración particular sin cambiar la naturaleza al conjunto de procesos durante la adolescencia.
Thanks to social media, the adolescent is experimenting with his relation to others and himself. Sometimes these expressions of identity through images go too far. Even though the content shared by adolescents may shock, hypothesizing that this is all “deviance” has its limits. On the Internet, what differentiates psychical suffering from a typical adolescent posting would be the young person’s ability to inscribe him or herself afterwards between narcissistic and objectal, within a desire for “extimacy.”
At a time when the practice of the selfie is spreading like wildfire, the presentation of self-portraits created by two young artists (Francesca Woodman, Zhang Huan) will attempt to shed light on the way that these creations can contribute – by capturing the disquiet, the tension that is proper to the pubertary – to the subject’s ability to appropriate metamorphosis for use in subjectalisation. Engaging in such a creative process is never without risk, particularly the risk of breakdown or self-destruction.
The unusual case of Hebrew illustrates the itinerary of the adoption of a language that is both old and new in the 19th century. What psychical processes underlie the adoption of this new language that will become of mother tongue? Between the desire to forget and the desire to reconstruct, with impromptu reminiscences of the past, this process of adoption and subjectivation attests to a new psychical filiation as recounted by the Israeli writer Aharon Appelfeld.
Adolescence in the context of international adoption tests the filial bond and generates conflict in identifications. The issues at stake are, on the one hand, identical to those encountered by all adolescents and, on the other hand, more complex. The issues of abandonment and uprooting will necessitate a transplant that is both genealogical and socio-cultural.
Adolescence, 2016, 34, 4, 807-815.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7