La institución acoge los procesos intra psíquicos de los adolescentes entonces también la apropiación de un espacio intimo y ello cambiando los puntos de referencia habituales, lo cual conduce a los jóvenes y a los profesionales a una concretización dinámica de espacios diferenciados y de los bordes. Después de haber recordado la simbólica del espacio íntimo durante la adolescencia les presentamos las dificultades vinculadas al colectivo y a ciertos mecanismos de defensa utilizados. Estos han sido ubicados en las instituciones clásicas como en las especializadas.
Institutions welcome the intrapsychic processes of adolescents, one of which is the appropriation of a private space, by changing the usual supports, which leads the youngsters and the professionals to the dynamic co-creation of differentiated space and boundaries. After recalling the symbolism of a space of one’s own in adolescence, the author presents difficulties relating to the group and certain defense mechanisms used, which are also found in classic, as well as specialized, institutions.
L’institution accueille les processus intrapsychiques des adolescents, dont l’appropriation d’un espace intime, en changeant les appuis usuels, ce qui entraîne jeunes et professionnels, à une co-création dynamique d’espaces différenciés et de bords. Après avoir rappelé la symbolique d’un espace à soi à l’adolescence, nous présentons les difficultés liées au collectif et certains mécanismes de défense utilisés, trouvés aussi bien dans des institutions classiques, que spécialisées.
Adolescence, 2025, 43, 2, 337-349.
Revue semestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines, indexée AERES au listing PsycINFO publiée avec le concours du Centre National du Livre et de l’Université de Paris Diderot Paris 7