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Laurence Kahn, Isée Bernateau, Estelle Louët: “cuestionamientos psicológicos individuales y colectivos del silencio”

En la entrevista alrededor de su libro, L’avenir d’un silence. Déréalisation, refoulement, amnésie des masses (El avenir de un silencio. Des realización, refulamiento, y amnesia de masas), Laurence Kahn califica las funciones psíquicas del silencio en su dimensión individual y colectiva. El silencio que ha pesado sobre los crímenes del nazismo en Alemania está al servicio de la des realización de los crímenes cometidos. En las familias, el silencio, el cual juega un rol mayor durante la adolescencia, puede estar al servicio de la ausencia de reconocimiento; pero también puede en ciertos casos estar al servicio de la vida.

Adolescence, 2025, 43, 1, 11-22.

Laurence Kahn, Isée Bernateau, Estelle Louët : “individual and group psychical issues of silence”

In this interview about her book, L’avenir d’un silence. Déréalisation, refoulement, amnésie des masses (The future of a silence: derealization, repression and amnesia of groups), Laurence Kahn describes the psychical functions of silence in both the individual and the group. The silence that hovers over the Nazi crimes in Germany serves to de-realize of the crimes that were committed. In families, silence, which plays a major role in adolescence, can serve the purposes of non-acknowledgement, but it can also, in some cases, serve the purposes of life.

Adolescence, 2025, 43, 1, 11-22.

Laurence Kahn, Isée Bernateau, Estelle louët : « enjeux psychiques individuels et collectifs du silence »

Dans cet entretien autour de son livre, L’avenir d’un silence. Déréalisation, refoulement, amnésie des masses, Laurence Kahn qualifie les fonctions psychiques du silence, dans sa dimension individuelle et collective. Le silence qui a pesé sur les crimes du nazisme en Allemagne est au service de la déréalisation des crimes commis. Dans les familles, le silence, qui joue un rôle majeur à l’adolescence, peut être au service de la non-reconnaissance, mais il peut aussi, dans certains cas, être au service de la vie.

Adolescence, 2025, 43, 1, 11-22.