Using two unpublished letters from D. W. Winnicott to A. Freud in February 1957, we will call into question the claim that, despite their theoretical disagreements, D. W. Winnicott was closer to the ideas of M. Klein and more removed from those of A. Freud. We will show that D. W. Winnicott’s interest in adolescence, far from being secondary for him, is present at different periods in his career and is something he shared more with A. Freud.
Adolescence, 2015, 33, 4, 911-923.
À partir de deux lettres inédites envoyées par D. W. Winnicott à A. Freud en février 1957, nous remettons en question la représentation selon laquelle, malgré des désaccords théoriques, D. W. Winnicott serait resté plus proche des idées proposées par M. Klein et plus à l’écart de celles d’A. Freud. Nous mettons en exergue l’intérêt de D. W. Winnicott pour l’adolescence qui, loin d’être un sujet secondaire pour lui, traverse différentes époques de son parcours et sera davantage partagé avec A. Freud.
Adolescence, 2015, 33, 4, 911-923.
A partir del discurso de una madre de un adolescente parricida ; propondremos varias hipótesis en cuanto a los aspectos los más aparentes de los móviles inconscientes del asesinato. El vinculo padre e hijo con una imprenta incestuosa se revela como una fuente de la indiferenciación y de confusión con los objetos provocando un sentimiento de despersonalización melancólica, fuente de violencia. En ese contexto el asesinato aparece también como una tentativa de « hacer origen » en un contexto trans-generacional alterado.
Adolescence, 2015, 33, 2, 355-365.
Using an account of the mother of a parricidal adolescent, we offer several hypotheses about the most salient aspects of unconscious motives for murder. The parent-child link that has been tainted by incestuality is a source of indifferentiation and confusion of oneself with objects, giving rise to a feeling of melanchogenic impersonalization, a source of violence. In this context, murder also appears as an attempt to “make an origin” within a troubled transgenerational context.
Adolescence, 2015, 33, 2, 355-365.
À partir du récit de la mère d’un adolescent parricide, nous proposons plusieurs hypothèses quant aux aspects les plus saillants des mobiles inconscients du meurtre. Le lien parent-enfant teinté d’incestualité se révèle source d’indifférenciation et de confusion avec les objets, provoquant un sentiment d’impersonnalisation mélancoligène, source de violence. Dans ce contexte, le meurtre apparait également comme une tentative de « faire origine » dans un contexte transgénérationnel trouble.
Adolescence, 2015, 33, 2, 355-365.
La presentación de un artículo sobre la adolescencia de Freud abre un campo de investigación histórica esencial, haciendo aparecer la teoría freudiana como una obra que no es auto engendrada si no más bien biográfico-creada
Adolescence, 2014, 32, 3, 617-619.
The presentation of an article by Freud on adolescence opens up an essential field of historical research, making Freudian theory appear as work not self-engendered but rather biography-created.
Adolescence, 2014, 32, 3, 617-619.
La présentation d’un article sur l’adolescence de Freud ouvre un champ de recherche historique essentiel, faisant apparaître la théorie freudienne comme une œuvre non pas auto-engendrée mais plutôt biographico-créée.
Adolescence, 2014, 32, 3, 617-619.
E. Silberstein es el amigo de adolescencia que ha marcado la vida de Freud. A partir de los trece anos de este ultimo. Entre 1871 y 1881 hubo una correspondencia muy importante entre ellos. Basándose esencialmente sobre las cartas de Freud se obtiene un retrato de Freud siendo joven. Contrariamente, a la idea « oficial » de un adolescente sin historias, nosotros, sostenemos que esta relación fue marcada de conflictos sexuales intensos y de una amistad pasional que se acabara como muchas otras amistades masculinas ulteriores en una ruptura del vínculo.
Adolescence, T. 31 n°1, pp. 219-226.
E. Silberstein is the friend from adolescence who left a mark on Freud’s life, from the time Freud was thirteen years old. Their rich correspondence between 1871 and 1881, essentially based on Freud’s letters, conjures up a portrait of the young Freud. Contrary to the “official” idea of a non-problematic adolescence, we would argue that this relation was marked by intense sexual conflicts and by a passionate friendship which ended, like so many other male friendships prior to this, in a break up.
Adolescence, T. 31 n°1, pp. 219-226.